гимназия SMART Science

Юношите в гимназия SMART Science, чието комплексно обучение включва интердисциплинарен подход и практическо прилагане на двуезичната ни програма, представят завършените си проекти към задачата по “Проектен мениджмънт”, поставена от преподавателя – Агнеса Линева:

Макет на малка къща

• 

• 

“Макет на малка къща” преди всичко поставя въпроси, изисква различни аспекти от умения в съчетание с творчески подход и аналитичност. Учениците дискутират основните стъпки при подготовка, проучване, планиране и осъществяване на проекта. Кой и защо би живял или би имал нужда да живее в малък дом, при какво условия една къща попада в определението “малка”, как си представяме помещенията, така че да бъдат максимално функционални и уютни, какви устойчиви материали могат да се ползват с мисъл към околната среда.

Работата върху макетите изисква прилагане на цялостен подход в проектирането и изпълнението на идеите. Процесът на планиране, разработка и изграждане на макетите не само развива техническите им умения, но и ги учи да работят в екип, да управляват времето си и да бъдат креативни в решаването на проблеми. Всеки макет отразява уникалния подход и визия на ученика, отразявайки тяхната индивидуалност и мисловния процес.

В развитие, проектът изисква добро планиране на задачите за изпълнение, график и бюджетиране. При изпълнението на малките къщи учениците имат възможност да работят с материали по техен избор, като това им предоставя предимството да изразят себе си и идеите си.

Работата обаче не приключва с готовите проекти. Всички къщи се презентират, като учениците трябва да представят изборите, които са направили, коментират поуките и най-интересните моменти по пътя на предизвикателството. Част от макетите са индивидуална разработка, а други – плод на съвместните усилия на няколко екипа.

Проектът на 9.Б. клас е съвместна разработка на Иван, Дора, Рая, Калоян и Александър с внимание към детайла и иновативни методи. Интериорът на малката им къща е разпечатан на 3D принтер, като ясно са изразени отделните помещения, естетическото оформление и дори миниатюрни елементи като картини и цветя. Ива от 9.А. клас, ползвайки Planner 5D, създаде проект за малък и уютен дом с всички необходими удобства за един млад човек. Въпреки малкото пространство, в къщата на Ива има място и за книгите, и за любимото пиано. Проектът на Кристина от 9.А. клас е създаден с разнородни части от Lego, които тя колекционира от малка. Къщата притежава необходимите функционални зони, като е развито и външното пространство, предлагащо място за отдих и забавления на своите обитатели. Екипът на Люси, Янислав и Александър от 9.А. клас представи нестандартна идея за номадска къща в пустинята, изработена с части на Lego, като ни споделиха идеите си за събиране на дъждовна вода и осигуряване на електричество чрез соларни батерии.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Отбор „Кексче“ от 8.А. клас – с усилията на Александър, Александарна, Валентина и Жени, създаде макет на футуристична къща с естествено осветление през покрива. Вместо прозорец, този проект се отличава с люк, създавайки илюзията за каюта в презокеански кораб. Проектът на отбор „LJ“ от 8.Б. клас, в който се включиха Георги, Константин, Ивайло, Александър и Олег, претърпя известни метаморфози. От проект на дом, разположен върху балкон, той се разви до макет на малка къща. Екипът на Деа и Фея от 8.А. клас също ни представи своя макет с необходимите зони за удобен живот.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Проектът „Да направим малка къща“ е значим етап в ученическата подготовка по “Проектен мениджмънт”, оказващ влияние върху подготовката на юношите за бъдещи предизвикателства и професионални постижения. Ръчно изработените проекти подкрепят техните умения в проектирането и изграждането на архитектурни модели, но и поощряват развитието на ключови качества като концентрация, фантазия и способност за усвояване на нови знания.

Иновативните решения, като използване на 3D принтер за мебелиране и конструктор, както и оригиналната идея за създаване на номадска къща в пустинята, представят уникална концепция и функционалност. Тези проекти не само стимулират въображението, но и насърчават учениците да разширяват границите на своето творчество.

“Проектният мениджмънт” подготвя учениците за предизвикателствата из техните потенциални професионални и лични пътища, като акцентира върху планиране, организация, критично мислене, комуникация, работа в екип. В свят, в който добрите идеи струват много, но доброто изпълнение струва повече, умението да превърнеш концепция в действаща реалност е сила.

Елате в нашето семейство!

ЧСУ “Наука за деца” е малка, но сплотена общност, чиито ценности и отговорно към образованието отношение споделяме заедно. Каним Ви да извървим заедно този нелек път.

За контакт с нас и допълнителна информация, открийте ни на:

 0895 557 317 или  info@izzi.academy