от 2024/2025 учебна година за ученици от 6. клас до 12. клас

Нашите ученици са един градивен микс от математици, лингвисти, любители на науките и талантливи артисти. Общото между тях е отдадеността, с която се отличават при усвояването на знанията, като пръст в това има преподавателския ни състав, работещ на изключително високо ниво. Както знаете, гимназия SMART Science е в разгара на първата си година от създаването ѝ – време, в което се постарахме да създадем градивна среда за нашите юноши и стабилна основа, върху която да стъпим и разгърнем потенциала на училището.

През следващата учебна година – 2024/2025, в програмата на учениците от 6. клас до 12. клас влиза нов предмет:

“Проектен мениджмънт”

с преподавател Агнеса Линева

Г-жа Линева е инженер по професия, а през последните години се занимава с управление на проекти, като един от разпознаваемите е извършените от нея консултации при обновяването на сградата на Катедрата по български език и литература в Американския колеж. За учебен комплекс Science-Smart School of Sofia е характерен емпиричният подход на преподаване, който позволява практическо приложение на усвоения материал, изпълнение на проекти, интердисциплинарни връзки. В този смисъл необходимостта от предмет като “Проектен мениджмънт” се преврща в ценност (академична и житейска) от практична гледна точка, поради обхвата на опита, който учениците ще придобият. През учебната 2024/2025 година учениците ще разполагат с 30 учебни часа.

За провеждането на часовете на разположение ще бъде лицензиран софтуер с програмите MS Project и MS Excel. Учениците от 6. клас до 12. клас ще могат сами да определят темата на своя проект, както и екип от съученици, с който да управляват параметрите по осъществяването му.

За да представим концепцията на предмета пред бъдещите ни шестокласници и бъдещите деветокласници, поканихме г-жа Линева в сградата на гимназията ни в София Тех Парк и в сградата на основното ни училище. Дискусиите по време на двете срещи бяха заредени с позитивна енергия и с любопитство към бъдещото ново начало, с окуражаване и внимание, насочено към нещо толкова естествено – да управляваш проект в “живия живот”, както казва г-жа Линева.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

В “Проектният мениджмънт” ще бъдат засегнати теми като планиране, изпълнение и контрол на процесите, управление на риска, бюджетиране и финансиране, странични фактори и засегнати лица, оптимизиране на процесите, осъществяване на проекта, анализ на резултата, следпроектни дейности.

Приложенията от тези знания се използват във всички области, дори и в онези ежедневневни дейности, които извършваме без да осъзнаваме, че са нашите малки битови проекти. А това познание, придобито в ранна ученическа възраст, има силата да се превърне в навик и устойчива практика на една бъдеща осъзната личност.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Проектният мениджмънт развива ключови компетенции като планиране, ефективна комуникация, решаване на проблеми и т.н, предоставяйки отлични възможности за кариера и личностно развитие.

Г-жа Линева представи пред осмокласниците т.нар. “Железен триъгълник” – концепция, която обхваща три основни елементи: Обхват (Scope), Време (Time) и Цена (Cost). Всеки от тези елементи има взаимно зависимо влияние върху останалите, и изменение в един от аспектите обикновено води до влияние върху другите два. Управлението на проекта се фокусира върху балансиране и управление на тези параметри, за да се постигне успешното му завършване в рамките на поставените ограничения.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

За да бъде достъпна и приета темата, г-жа Линева представи пред учениците и от двете възрастови групи пример, близък до тях – какви дейности извършваме, когато организираме рожден ден. Споделяме радостта ни от начина, по който учениците и преподавателят се свързаха помежду си, като едно едно позитивно бъдещо начало през следващата учебна година.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Какво още?

Обучението по предмета спомага за развиването на умения за комуникация, решаване на проблеми, работа в екип, комуникиране на идеи и презентирането им – част от изискванията на съвременния живот, както и фокус в нашата програма. Като едни бъдещи мениджъри на проекти, нашите ученици ще се учат да бъдат гъвкави и адаптивни, да се приспособяват към нови условия, да управляват ефективно ресурсите, да извършват анализ на резултатите, да се фокусират върху ключови приоритети.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

По отношение на интердисциплинарния подход, предметът “Проектен мениджмънт” се свързва успешно с математика (например, при определяне на бюджет, калкулация на ресурсите); езици (писмена и устна комуникация в мултикултурна среда), информационни технологии (софтуерни инструменти за управление на проекти); наука (например, планиране на експерименти, управление на ресурси, контрол на процесите, устойчивост); изкуства (например, визуално представяне на проекта и комуникиране към външния свят).

Впечатленията на г-жа Линева от двете ѝ срещи с нашите ученици бяха изключително позитивни и вдъхновяващи, за което благодарим на цялата ни общност. В типичния ни стил ще посрещнем новия ни преподавател с отворени сърца и с желание да бъдем добри колеги за нея, предоставяйки ѝ всички възможности, за да могат учениците ни да спечелят още знания и умения. Нямаме търпение!

---

Приемът за учебната 2024/2025 е отворен за:

• за ученици в предстоящи 3. клас до 7. клас в основно училище Izzi Science for Kids;
• за ученици в предстоящи 8. клас и 9. клас за гимназия SMART Science.

За контакт с нас и допълнителна информация, открийте ни на:

 0895 557 317 или  info@izzi.academy