Вярваме, че успехът в образованието не се измерва само с академичните постижения на учениците, но също така се отнася и до благосъстоянието им, намиращо израз и в това как се чувстват и действат в учебна и извън учебна среда. Образованието трябва да бъде насочено към тяхното когнитивно, социално и емоционално развитие.

Макар осигуряването на благосъстоянието на учащите да е изправено пред безпрецедентни предизвикателства вследствие на пандемията от COVID-19, то не бива да бъде тема на обсъждане само в кризисни ситуации, а да се включи като важен съставен елемент при разработването и прилагането на всяка учебна програма.