Всяка пролет в нашето училище започва трескава подготовка за едно от знаковите ни събития – символ на нашата мисия като образователна институция. Отбелязваме един своеобразен празник на знанието с грижа и мисъл към младите хора.

Пролетен турнир “Наука за деца” е преживяване за всички ученици, които обичат природните и обществените науки, свободно комуникират знанията и уменията си и търсят нови. Тази година надградихме формата на надпреварата, като включихме още предмети, разнообразихме темите и най-вече – превърнахме отборния кръг в шоу на талантите. Звучи странно и несъвместимо, вероятно, но търпение, нека разкажем.

С радост Ви представяме нашето жури, което изигра активна роля, подкрепяйки младите учени в търсенето на техния уникален подход да разрешават проблеми, както и при оценяването на отборния кръг и награждаването.

Любов Костова (председател)

е сърдечен приятел на нашето училище, която не за пръв път показа колко е важно да бъдем добросърдечни, да мислим творчески и с чувство за хумор, дори когато пред нас са изправени научни задачи.

Калина Димитрова

е един от младите учени, които нашите ученици следват с огромното желание да научат повече за ЦЕРН, за Космоса, за изкуствения интелект и за всичко, което тя винаги с удоволствие им разказва.

Борис Николов

е наш родител (страхотна визитка!) и учен в БАН, който общува с птиците, изследва живота им и с готовност споделя знанията си с нашите ученици.

Най-забележителният член на нашето жури е… осемгодишната Елица, без която Пролетен турнир “Наука за деца” нямаше да бъде толкова приятелски и богат откъм емоции.

И така, както знаете, турнирът се състои от три кръга: теоретичен (индивидуален), практически и отборен.

Състезателният ден в кратка история и много документация

Теоретичният кръг е мястото за демонстриране на писмени знания – тест по всички предмети с отворени и затворени въпроси. Времето за решаването на казусите е един астрономичен час, като според регламента на турнира за неверни или непопълнени отговори не се отнемат точки.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Някои от задачите изискваха не само теоретични познания върху усвоения материал, но и прилагане на креативност и логика като подход.

Във втория кръг играта се променя – прецизността и търпението са от значение, тъй като в лабораторни условия се извършват експерименти на базата на конкретни условия и спазване на безопасност. Една от интересните задачи бе… дисекция на цвете.

Времетраенето е отново един астрономичен час.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•