150 години от гибелта на Апостола – в Izzi Science for Kids отбелязахме като съкровено преживяване в няколко учебни часа. Едва ли е нужно да пишем гръмки слова за неговото велико дело и личност – вече е казано всичко и навсякъде. Но думата “съкровено” не е случайно избрана.

Когато говорим за Васил Левски, често повтаряме заучени фрази – “Апостола на свободата”, “герой”, “народно дело”, “лЪвски скок”, “предателство”, “безсмъртие” и т.н. Какво остава зад тези думи в главиците на малки деца, какво е посланието, което трябва да достигне до тях?

С това се заеха учителите на нашите първолаци.

• 

• 

Какво означава думата “герой” и каква е разликата между герой от популярен филм; герой в спортните среди или известна личност, прославяща себе си, в сравнение с пожарникар, рискуващ живота си? Какви достойнства и личностни качества притежават мъжете и жените, които поставят себе си и самосъхранението си на заден план заради оцеляването на непознати хора? Кои са съвременните герои, към които можем да проявим уважение и възхищение, от които да вземем позитивен пример?

• 

• 

Темата за живота на Васил Левски поражда не само завръщане към историята ни, но и към обсъждане на теми като бедствия, скорошното земетресение в Турция и Сирия, международната помощ и съпричасност. Или онова, което превръща обикновения човек в лидер, в герой, повличайки мнозина след себе си в една обща битка за оцеляване на другите.

Предателството и приятелството като контрапукнкт също се превръща в интересна тема. Защо Левски е могъл да разчита на приятели, как е успявал да се измъква от засади и да обединява мъже и жени из цялата поробена страна… И все пак, защо е бил нужен само един човек, за да изгаси искрата…

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Историите на народите са пълни с неочаквани обрати, променили хода на събитията и човешките съдби. А хората днес не са по-различни от съвременниците на Левски – нито в доброто, нито в лошото. Тогава как да разберем истинската стойност, как да измерим думите, делата, обещанията, връзките между икономически и политически обвързани личности? Учителите отговарят – с четене. С много четене…

Какво запомнихте за Левски от неговия живот, деца? Разбира се, всички са впечатлени от разказа за лЕвския скок, а любопитковците научават, че езикът е жива система, която се изменя във времето. И като става въпрос за език, да направим диктовка за Васил Левски. Но в този текст отново няма гръмки и заучени фрази, а словосъчетания като “добър син”, “умен и смел”.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Защото в края на деня за едно дете животът на Васил Левски не бива да остава като спомен от картинка в учебника, наименование на столичен булевард, паметник или футболен отбор. Нека запомнят, че някога Човекът Васил Иванов Кунчев е бил хлапе също като тях. И чрез неговите светли и мрачни моменти, силни и слаби страни, е израснал непоколебим дух, вдъхновил и обединил цял народ. Днес имаме това, което вероятно ценим най-малко – свободата. А тя е съкровен дар.