Есенен турнир „Наука за деца“ се превърна в забавно приключение

Есенен турнир „Наука за деца“

В истинско научно приключение се превърна първият Есенен турнир „Наука за деца“, който ЧНУ Izzi Science for kids проведе на 26 октомври. В състезанието се включиха десетки деца от 2. до 4. клас, учещи в различни престижни столични училища. Те избраха да прекарат съботната си сутрин в експерименти, решаване на интересни ребуси и логически задачи. За показалите завидни знания за природните науки и добри математически умения имаше прекрасни награди.

Първите две места в първия Есенен турнир „Наука за деца“ заеха четвъртокласниците Емил Христов и Даниел Петров от 145 СОУ „Симеон Радев“. Освен медали и грамоти за постиженията си и двамата първенци получиха луксозна научна енциклопедия, кутия с домашни експерименти, предоставена от „Корпус за бързо гърмене“, годишен абонамент за сайта Curiosity Stream и възможност да учат с пълна стипендия в ЧНУ Izzi Science for Kids.

Трети в класирането стана Хавиер Билбао, който е 3. клас в Izzi Science for Kids. За него също имаше награди – кутия с експерименти, луксозна енциклопедия и годишен абонамент за сайта Curiosity Stream. Организаторите раздадоха още 6 поощрителни награди на ученици, които останаха на косъм от челната тройка, но показаха добри знания и умения.

Есенен турнир „Наука за деца“ започна с предварителен кръг, в който кандидатите за участие трябваше да отговорят на три въпроса, свързани с науката и живота около тях. Оценявани бяха показаните познания, старателността им и задълбочеността на отговорите.

По време на присъствения етап, който се проведе в сградата на Izzi Science for Kids, участниците преминаха през 3 кръга. Първият беше експериментален, в който се проверяваха сръчността, съобразителността и бързата им мисъл. След това учениците се изправиха пред няколко математически и логически задачи, а последната част от турнира изпита техните теоретични познания за природата около тях. Учителите по наука и математика в Izzi Science for Kids се погрижиха всички въпроси да бъдат съобразени с учебния материал, който децата са взели.