Детски център Izzi Start към ЧОУ Izzi Science for Kids, който отвори врати за любопитни деца от 3 до 5 години, започна с много ентусиазъм своята учебна година. За балансираната двуезична програма, базирана на системата на Cambridge International за ранно детско развитие (Early years Foundation Stage), се грижат опитни учители. С ежедневни занимания по наука, математика, български език, изкуство, танци, готварство и други интересни дейности преподавателите запознават децата с различни аспекти от света около тях.

Подкрепа в това стимулиращо и интересно предизвикателство за децата в Izzi Start е Деляна Страшимирова, която ви представяме днес. Тя е учител с голям опит и изключително внимание към индивидуалните нужди на всеки малчуган. Дeляна подготвя на любопитните експериментатори от детски център Izzi Start интригуващи образователни игри, с които да разкрие пред тях необятния свят на науката и новите знания.

Какво прави различни училище Izzi Science for Kids и детски център Izzi Start? С какво ще помогнат на децата и на родителите?

В  последните няколко години имах шанса да посетя различни детски градини по света в качеството си на обучител на учители. Детски център Izzi Start е първото място, където видях как тригодишни деца препускат забързано по двора, защото искат да влязат и да започнат заниманията си по-скоро.

Децата тук се чувстват сигурни, насърчени да се справят самостоятелно и да опознават света през преживявания, които са интересни за тях и стимулират въображението им. Заниманията по наука в Izzi Start са вълнуващи експерименти, които помагат на децата да развиват креативност, сътрудничество и критично мислене. В ранна възраст малчуганите имат вроден афинитет към науката, тъй като любопитството им е естествено заложено. Заедно с колегите в Izzi Start разпалваме този интерес и помагаме на малките умове да намерят своя път в науката още от най-ранна възраст.

В какво смяташ, че си най-полезна в ежедневието на децата? Каква е твоята роля?

Последните 4 години от своя опит посветих на създаването на стратегия, която да подпомогне учителите в развиването на личностни качества у децата като сътрудничество, постоянство, уважение, адаптивност. Една от основните ми задачи е да формирам социални умения и емоционална интелигентност, които според мен са приоритет в тази възраст. Планирам занимания и подготвям средата около децата, така че да развиват стремежа им самостоятелно да откриват и опознават света около себе си.

Какъв опит имаш в работа с мънички дечица?

Работата с деца е мое призвание. Израснала съм в семейство на преподаватели, които ме вдъхновиха да се занимавам с педагогика. В последните 11 години работих в две международни детски градини, където получих възможност да развия уменията си като учител на деца от 3 до 5 годишна възраст.

Как се предават знания на толкова малки деца?

Важен е личният пример – разбира се, подкрепен с ентусиазъм, любов, търпение, разнообразие и забавно поднасяне на учебното съдържание. В тази посока, приказките са идеален способ и неслучайно често ги използвам в практиката си. Обичам да пиша истории в рими. С тях илюстрирам някои от темите, които изследваме заедно с децата. Главните им герои обикновено са животни. Тях изработвам от вълна. Така образите им спонтанно оживяват, приковават вниманието и провокират по-широк диапазон на детската сетивност. В ранна възраст, от изключително значение е малчуганите да изследват света около себе си разбираемо и чрез близки до съзнанието им похвати. Това ги прави уверени, поддържа интереса им и ги провокира да надграждат непринудено.